2011年5月30日 星期一
2011年5月29日 星期日
教育, 真的不只是父母責任
君可見在網上拋出一教育議題, 或抱怨或擔憂或分享,
總會引起回響,
但這回響卻難搔到當事人真正的癢處.
且很明顯地, 落井下石多, 錦上添花少,
想靠網友解答, 還先被噓一頓.
更讓教育者心灰意冷.
其實如果真的需幫忙或要幫忙,
有沒有可能大家都關上電腦,
走入社福團體,教室學校,社區...
以實際行動瞭解教育的問題
還有特別是低收入戶或需特殊教育孩童的教育問題.
全民都要關心教育, 不是嗎?光說不練, 光批評不拿出行動, 只會引起更多問題.
絕非只有課業問題,
還包括我(們)是不是怪獸家長或適任與否的導師(們)?
大方向包括國家的教改及國民教育政策, 接著高等教育政策--高教的畢業生求職問題,
社會問題...
全從教育衍生而來.
還有現今學童的手機網路癮,
有什麼事情也學大人一樣先PO上網再說.
大人已不斷錯誤示範...
非常非常多難解且不知未來是否會更糟糕的問題?
什麼才是最適合這個世代最價廉又有效的教育方式?
我們大家都很困惑.
但是教育是建國之本, 國家大業,
需政府抑注最多的經費(目前好像不是這樣?), 什麼都能省,
但教育經費絕不能省, 教育人才最為重要!
Teach First!!
但要花在有效的地方才行.
共同來關心吧, 真的不只是父母責任.
總會引起回響,
但這回響卻難搔到當事人真正的癢處.
且很明顯地, 落井下石多, 錦上添花少,
想靠網友解答, 還先被噓一頓.
更讓教育者心灰意冷.
其實如果真的需幫忙或要幫忙,
有沒有可能大家都關上電腦,
走入社福團體,教室學校,社區...
以實際行動瞭解教育的問題
還有特別是低收入戶或需特殊教育孩童的教育問題.
全民都要關心教育, 不是嗎?光說不練, 光批評不拿出行動, 只會引起更多問題.
絕非只有課業問題,
還包括我(們)是不是怪獸家長或適任與否的導師(們)?
大方向包括國家的教改及國民教育政策, 接著高等教育政策--高教的畢業生求職問題,
社會問題...
全從教育衍生而來.
還有現今學童的手機網路癮,
有什麼事情也學大人一樣先PO上網再說.
大人已不斷錯誤示範...
非常非常多難解且不知未來是否會更糟糕的問題?
什麼才是最適合這個世代最價廉又有效的教育方式?
我們大家都很困惑.
但是教育是建國之本, 國家大業,
需政府抑注最多的經費(目前好像不是這樣?), 什麼都能省,
但教育經費絕不能省, 教育人才最為重要!
Teach First!!
但要花在有效的地方才行.
共同來關心吧, 真的不只是父母責任.
2011年5月25日 星期三
我要我女兒唸在地的國立高中(or 高職??)
政府不應再玩弄國教的未來及孩子的未來。
政府難道沒發現（還是眼殘？），台灣的教育趨勢愈來愈走向：最窮的家庭往往只能送子女進入最糟的學校，落入社會底層；而富有家庭可負擔私立學校或家庭教師/補教費用，以進入名校。
政府要想一想，什麼樣的學校系統能給予所有父母，不只是富有家庭，為子女選擇好的在地學校的機會？這些學校會有良好的教學、校規並採取小班制授課？現在除了小學，中學仍採大班，跟不上的就被放棄了，所以小學小班跟本無意義，甚至在高年級就形同虛設了，老師帶少少的學生還嫌大半學生不好教，只顧會唸書考得好家長有意送去唸私校或前段班的學生。
高初中學都要採小班制才對，而且小班制還不夠，要雙導師制（這雙導師其中一位要願意教不好教的！），要廢除不必要的朝會、午休、班會、早自習，增加社團時間….。
如果政府真的有考慮過這個問題，有把握特色高中的機會不只為富有家庭獨斷，有把握這兩種高中都能“有良好的教學、校規並採取小班制及其他標準授課”，那就實施特色及優質高中職及專科這樣的分級吧。但我希望政策實施後能做檢討，不要像教改成效不彰，大家都指孩子程度愈來愈糟，卻不斷推卸責任，讓補教業去承擔補救責任。
政府難道沒發現（還是眼殘？），台灣的教育趨勢愈來愈走向：最窮的家庭往往只能送子女進入最糟的學校，落入社會底層；而富有家庭可負擔私立學校或家庭教師/補教費用，以進入名校。
政府要想一想，什麼樣的學校系統能給予所有父母，不只是富有家庭，為子女選擇好的在地學校的機會？這些學校會有良好的教學、校規並採取小班制授課？現在除了小學，中學仍採大班，跟不上的就被放棄了，所以小學小班跟本無意義，甚至在高年級就形同虛設了，老師帶少少的學生還嫌大半學生不好教，只顧會唸書考得好家長有意送去唸私校或前段班的學生。
高初中學都要採小班制才對，而且小班制還不夠，要雙導師制（這雙導師其中一位要願意教不好教的！），要廢除不必要的朝會、午休、班會、早自習，增加社團時間….。
如果政府真的有考慮過這個問題，有把握特色高中的機會不只為富有家庭獨斷，有把握這兩種高中都能“有良好的教學、校規並採取小班制及其他標準授課”，那就實施特色及優質高中職及專科這樣的分級吧。但我希望政策實施後能做檢討，不要像教改成效不彰，大家都指孩子程度愈來愈糟，卻不斷推卸責任，讓補教業去承擔補救責任。
不過，自十二年國教細節公佈以來，我們接觸到的事實就是，補教業又看到商機了，十二年國教的商機，可大著呢！？實在不敢再想像！所以我才會懷疑，有教育權責單位和補教業掛勾的情形？記者一定要去查，就算沒有，也要針對十二年國教的問題，一再地要求政府來解釋及澄清，並確保有照顧到較窮家庭者孩子的受教權，甚至弱勢者應獲得最多資源。教育其一目的為促進社會流動及縮減貧富差距啊！主事者不要忘記了！
2011年5月24日 星期二
台中各國中都還是有入學成就測驗(能力分班測驗)，哪有禁止
"也有家長代表批評，教育部禁止國中能力分班，卻允許高中有「特色學校」，也是變相分班"
教育部禁止國中能力分班? 台中各國中都還是有入學成就測驗(能力分班測驗)，哪有禁止？
舉例好了，我十幾年前唸的是台中巿立北新國中，當初是考智力測驗做為能力分班測驗，我被分班十二班，也就是所謂好班，資優班。另外智力測驗更高分還是家長有喬過的，則可上最好班國樂班，其他的十個班約4,5百多人呢？就是普通班，也就是壞班，放牛班。
教改是不是就是要改掉這所謂的好班，壞班，資優班，"國樂班"，升學班，放牛班？但，根本沒改掉啊！而且還更嚴重？因為現在孩子進各個國中前照樣要考分班測驗，但不再是不需準備的智力測驗，而是入學成就測驗，考試內容為國中程度的國語及數學。
但這嚴重的情況大家似乎都秘而不宣，互相Cover，Google教育局, 教育部，入學成就測驗，都查不出任何資料，似乎的確是違反，但明明巿立國中都大刺刺在考能力分班測驗啊！
以台中巿北屯區的小學生為例，小學生在建達，創意等等補習班補考私校及巿立國中的資優班。我小孩才跟我說，她同學ＸＸ的目標是北新國中資優班，北新另外還有國樂班，如果考不上的人，唸的是普通班。我一聽，直覺反應：還是有分升學班和放牛班啊？我女兒說：不是啦，就是國樂班，資優班，普通班啊！我說：換湯不換藥，就和妳媽以前一模一樣啊！？好班壞班嘛！我以前就唸好班的啊！我女兒說：才怪啦，妳少自傲妳唸什麼好班了。我怒回：拜託，我只是陳述事實，現在也是一樣啊。如果妳同學考上資優班，而妳沒考上。妳同學就享有最多資源，而妳就幾乎沒有資源啊。我女兒還是不相信差別有那麼大。
我才更不相信，以前至少大家都知道好壞班的資源差距，現在教育權責單位不但是掩耳盜鈴，還混淆視聽！明明還是有能力分班，還裝做沒有，甚至讓孩子以為資優班和普通班的資源沒差！這什麼跟什麼？如果沒差，我女兒之前安親班負責人要硬讓小孩去考西屯區巿立安和國中音樂班，千里迢迢每天從北屯跑到快到東海那邊上課嗎？因為這些"資優班"集中了最好的資源，大多數孩子都享用不到。請問不要臉的教育權責單位－不要臉的"大人們"，還要騙孩子多久？騙沒有去查證的父母多久？
另請記者去查一下，教育權責單位是否有收受補教業的獻金好嗎？
教育部禁止國中能力分班? 台中各國中都還是有入學成就測驗(能力分班測驗)，哪有禁止？
舉例好了，我十幾年前唸的是台中巿立北新國中，當初是考智力測驗做為能力分班測驗，我被分班十二班，也就是所謂好班，資優班。另外智力測驗更高分還是家長有喬過的，則可上最好班國樂班，其他的十個班約4,5百多人呢？就是普通班，也就是壞班，放牛班。
教改是不是就是要改掉這所謂的好班，壞班，資優班，"國樂班"，升學班，放牛班？但，根本沒改掉啊！而且還更嚴重？因為現在孩子進各個國中前照樣要考分班測驗，但不再是不需準備的智力測驗，而是入學成就測驗，考試內容為國中程度的國語及數學。
但這嚴重的情況大家似乎都秘而不宣，互相Cover，Google教育局, 教育部，入學成就測驗，都查不出任何資料，似乎的確是違反，但明明巿立國中都大刺刺在考能力分班測驗啊！
以台中巿北屯區的小學生為例，小學生在建達，創意等等補習班補考私校及巿立國中的資優班。我小孩才跟我說，她同學ＸＸ的目標是北新國中資優班，北新另外還有國樂班，如果考不上的人，唸的是普通班。我一聽，直覺反應：還是有分升學班和放牛班啊？我女兒說：不是啦，就是國樂班，資優班，普通班啊！我說：換湯不換藥，就和妳媽以前一模一樣啊！？好班壞班嘛！我以前就唸好班的啊！我女兒說：才怪啦，妳少自傲妳唸什麼好班了。我怒回：拜託，我只是陳述事實，現在也是一樣啊。如果妳同學考上資優班，而妳沒考上。妳同學就享有最多資源，而妳就幾乎沒有資源啊。我女兒還是不相信差別有那麼大。
我才更不相信，以前至少大家都知道好壞班的資源差距，現在教育權責單位不但是掩耳盜鈴，還混淆視聽！明明還是有能力分班，還裝做沒有，甚至讓孩子以為資優班和普通班的資源沒差！這什麼跟什麼？如果沒差，我女兒之前安親班負責人要硬讓小孩去考西屯區巿立安和國中音樂班，千里迢迢每天從北屯跑到快到東海那邊上課嗎？因為這些"資優班"集中了最好的資源，大多數孩子都享用不到。請問不要臉的教育權責單位－不要臉的"大人們"，還要騙孩子多久？騙沒有去查證的父母多久？
另請記者去查一下，教育權責單位是否有收受補教業的獻金好嗎？
2011年5月20日 星期五
請執政者,立委看過來-教育政策還需大改
唸明星高中就為了擠入明星大學，但這些"明星"學校及大學公立佔大部份，意思就是要全體國民為少數 "菁英"買單，這樣的政策不公平。
公立學校不應以"明星"高中自居，"明星"高中一定要廢除，為什麼呢？因為這是全民買單，全民代表著是各式各樣的人，一等二等公民等等全包括在內，所以全民支付的是全民教育－－所有國民都可享有的教育。
而私立學校自行辨學，私辨私營，營虧自負，所以反而他們可以走明星路線，他們可以升學為號召，招募有錢或願花錢家庭的孩子。
同樣的，明星大學也可以採如上述的政策，開始規劃一個大學生學貸政策，即公立大學少拿政府補助，依成本收費，政府只要訂出最高收費不得超過的數字即可，然後由政府硬性規定學貸，而這些明星大學學生若出了社會找到薪資不錯的工作，就要償還自己的學費加上利息了。他們要唸"明星"大學找"明星"工作，理應自已支付這些費用吧？使用者付費很合理啊，不應叫 "二等", "錢賺得比他們少"的大多數納稅人幫他們付吧？若付不起就先去工作，不要唸大學。因為這個國家養了太多無效年輕人力，一直躲在大學裡唸書，不願離開校門面對現實社會貢獻己力。
這兩個政策互有關聯，明星大學採高學貸政策了，高中生更會仔細思考："要先唸大學？還是先求職？如果要先求職，那麼我在普通明星高中學的東西對我就業有幫助嗎？如果沒有幫助，那我要唸高職，專科或綜合高中才好"－－家長及小孩對於明星高中的迷思及崇拜能更快被打破。
而且，只有私立明星高中，唸個私立高中就要花很多錢，唸個明星大學還要被硬性貸款，大家還會再擠破頭唸 "名校"嗎? 給那些少數願多付錢的人去唸就好了，使用者付費，很公平。
我要強調的是，十二年國教實施之後，"明星"高中將違反法令及國民教育精神！所有的納稅人都有權將自己的孩子送進自己學區的公立高中，有特殊需求的人，可以去考私立學校。這樣才合理及公平。我身為納稅人，真的不懂國中開放給學區內所有背景學生，十二年國教怎麼就不能這樣做？不這樣做，那十二年國教有什麼意義？要拿我們繳納的稅金服務我們大多數孩子都進不去的"少數公立高中"，六歲兒都會覺得這不對吧？
希望能盡快修改政策及實施方式，直接宣布所有國中生不管在校成績直升學區的高中職或專科，不分優質或特色高中。想唸"明星"學校的就去考自詡為"明星"的私校。如果真的那麼宣布了，80%的家長及孩子都會樂到飛天的（其餘20%是靠補教業吃飯的，但他們會活下去的，放心吧）。中華民國100年，不希望大家快樂嗎？請別再打悲情教改牌了。
公立學校不應以"明星"高中自居，"明星"高中一定要廢除，為什麼呢？因為這是全民買單，全民代表著是各式各樣的人，一等二等公民等等全包括在內，所以全民支付的是全民教育－－所有國民都可享有的教育。
而私立學校自行辨學，私辨私營，營虧自負，所以反而他們可以走明星路線，他們可以升學為號召，招募有錢或願花錢家庭的孩子。
同樣的，明星大學也可以採如上述的政策，開始規劃一個大學生學貸政策，即公立大學少拿政府補助，依成本收費，政府只要訂出最高收費不得超過的數字即可，然後由政府硬性規定學貸，而這些明星大學學生若出了社會找到薪資不錯的工作，就要償還自己的學費加上利息了。他們要唸"明星"大學找"明星"工作，理應自已支付這些費用吧？使用者付費很合理啊，不應叫 "二等", "錢賺得比他們少"的大多數納稅人幫他們付吧？若付不起就先去工作，不要唸大學。因為這個國家養了太多無效年輕人力，一直躲在大學裡唸書，不願離開校門面對現實社會貢獻己力。
這兩個政策互有關聯，明星大學採高學貸政策了，高中生更會仔細思考："要先唸大學？還是先求職？如果要先求職，那麼我在普通明星高中學的東西對我就業有幫助嗎？如果沒有幫助，那我要唸高職，專科或綜合高中才好"－－家長及小孩對於明星高中的迷思及崇拜能更快被打破。
而且，只有私立明星高中，唸個私立高中就要花很多錢，唸個明星大學還要被硬性貸款，大家還會再擠破頭唸 "名校"嗎? 給那些少數願多付錢的人去唸就好了，使用者付費，很公平。
我要強調的是，十二年國教實施之後，"明星"高中將違反法令及國民教育精神！所有的納稅人都有權將自己的孩子送進自己學區的公立高中，有特殊需求的人，可以去考私立學校。這樣才合理及公平。我身為納稅人，真的不懂國中開放給學區內所有背景學生，十二年國教怎麼就不能這樣做？不這樣做，那十二年國教有什麼意義？要拿我們繳納的稅金服務我們大多數孩子都進不去的"少數公立高中"，六歲兒都會覺得這不對吧？
希望能盡快修改政策及實施方式，直接宣布所有國中生不管在校成績直升學區的高中職或專科，不分優質或特色高中。想唸"明星"學校的就去考自詡為"明星"的私校。如果真的那麼宣布了，80%的家長及孩子都會樂到飛天的（其餘20%是靠補教業吃飯的，但他們會活下去的，放心吧）。中華民國100年，不希望大家快樂嗎？請別再打悲情教改牌了。
2011年5月19日 星期四
2011年5月10日 星期二
致XX學校
我是家長, 不說誰的家長了, 以免小孩被盯上. 我不知道XX學校有沒有以出傑出校友為目標在經營?
新學校光以新設備為號召是不行的,設備會舊.
我也算是個好勝愛比的家長, 我希望孩子能有成就, 他的國小生涯也快結束了, 我感到的只是送他來XX學校唸書有些後悔, 學校真的用心培養過他們了嗎? 我不要說要你們以成為知名校友製造機為目標, 至少要有這樣的企圖心吧? 去參考一下那些有出過名人學校的作法, 可以嗎?
希望你們有空回我個信, 讓我瞭解你們有沒有在進步.
還有要補充一點, 我小孩畢業時, 最好不要找那些家長來給你們歌功頌德, 那是小孩的場子, 不是家長捧學校的場子, 每年運動會這樣搞我都想吐, 小孩一進學校時就被你們前校長要求捐錢已經很不滿, 你們到底是私校還是公校? 那些致辭的家長只是捐錢罷了就有資格要學校東要學校西? 根本沒資格代表我.
新學校光以新設備為號召是不行的,設備會舊.
我也算是個好勝愛比的家長, 我希望孩子能有成就, 他的國小生涯也快結束了, 我感到的只是送他來XX學校唸書有些後悔, 學校真的用心培養過他們了嗎? 我不要說要你們以成為知名校友製造機為目標, 至少要有這樣的企圖心吧? 去參考一下那些有出過名人學校的作法, 可以嗎?
希望你們有空回我個信, 讓我瞭解你們有沒有在進步.
還有要補充一點, 我小孩畢業時, 最好不要找那些家長來給你們歌功頌德, 那是小孩的場子, 不是家長捧學校的場子, 每年運動會這樣搞我都想吐, 小孩一進學校時就被你們前校長要求捐錢已經很不滿, 你們到底是私校還是公校? 那些致辭的家長只是捐錢罷了就有資格要學校東要學校西? 根本沒資格代表我.
2011年5月6日 星期五
像天堂
流淌的歲月，溫馨的幸福，遠離壓力的生活。像天堂。祝福你有一個這樣的家。
這不是我寫的，是在這個部落格"漫步挪威 "其中一篇文章老照片看六七0年代挪威人的生活看到的留言。
描述的真棒，是不是？根據英國私人慈善組織－拯救兒童－所發佈的年報，挪威是母親指數最高的國家，也就是最適合母親居住生活的國家。
兒童福佳最佳的國家則是瑞典。兩個名列婦孺健康與幸福指數最高的國家，都是北歐國家。
我因為接觸了母親指數的新聞，特別去搜尋旅居挪威華人的部落格，也就是上述部落格，寫的很精彩也很吸引人。這位格主zxy103有寫到，她的三哥（挪威老公的三哥）的太太，也就是她的三嫂，從不作飯，客人來了也不招呼。她有些不滿，但這位嫂子除了已出的孩子，夫妻倆還收養了一名斯里蘭卡女孩，從小收養，已長成少女，除了黑皮膚，本質就是一個挪威人了，而且還有自己的一匹馬，參加馬術競賽表現一流...。
她也寫到，許多挪威家庭還收養華人小孩，而這些小孩在挪威學校裡，都不說華語（中文），但學校還為他們安排母語課程，她也因此雖沒有中文教學資格，卻能在小學教中文，因為僧少粥多，每個學校都有華人小孩，卻沒有華語教師，學校仍費心為小孩額外招老師，開課...。
另外，對於未婚生子的少女，她說："可以請假回去奶孩子一或兩年，這時期學校會派教員上門輔導功課，或是女生可以在休學一兩年後再返回學校上課來完成學業的。沒有人會覺得她可恥，也不會有人把那嬰兒叫私生子啥的。社區在經濟上會有幫助。雖然早戀產子不是件好事，但從這些人道主義的做法來看，我還是很欣賞的。放在國內這種情況不可想象。"
挪威的孩子放了多少假，她統計如下
"1月4號開課。這月只有每個周末休息。
2月4號休一天，什麼日子不知。然後從2月28號休到3月6號,冬假。
4月18號休到25號，復活節假。
5月1號休，勞動節。17號國慶節。
6月2號，3號,13號休，然後是暑假，從6月23號休到8月17號。
10月11號休到17號。
12月休聖誕假，從23號到第二年的1月3號。"
"假期里無任何作業。極少數家長給孩子安排了課外學習，如學彈鋼琴，踢球，畫畫等。大多數的孩子就是在家打電腦游戲或隨家人出外旅游。
對比國內孩子，那真的是沒法比。看國內孩子小小年紀背著沉重的大書包，早早起床去上學，晚晚到近11點才睡，心疼啊！！"
或許這二，三事，就足以說明，挪威是多麼適合母親及小孩...。所以吳祥輝也寫了："驚喜挪威"，改天找來看看...。
這不是我寫的，是在這個部落格"漫步挪威 "其中一篇文章老照片看六七0年代挪威人的生活看到的留言。
描述的真棒，是不是？根據英國私人慈善組織－拯救兒童－所發佈的年報，挪威是母親指數最高的國家，也就是最適合母親居住生活的國家。
兒童福佳最佳的國家則是瑞典。兩個名列婦孺健康與幸福指數最高的國家，都是北歐國家。
我因為接觸了母親指數的新聞，特別去搜尋旅居挪威華人的部落格，也就是上述部落格，寫的很精彩也很吸引人。這位格主zxy103有寫到，她的三哥（挪威老公的三哥）的太太，也就是她的三嫂，從不作飯，客人來了也不招呼。她有些不滿，但這位嫂子除了已出的孩子，夫妻倆還收養了一名斯里蘭卡女孩，從小收養，已長成少女，除了黑皮膚，本質就是一個挪威人了，而且還有自己的一匹馬，參加馬術競賽表現一流...。
她也寫到，許多挪威家庭還收養華人小孩，而這些小孩在挪威學校裡，都不說華語（中文），但學校還為他們安排母語課程，她也因此雖沒有中文教學資格，卻能在小學教中文，因為僧少粥多，每個學校都有華人小孩，卻沒有華語教師，學校仍費心為小孩額外招老師，開課...。
另外，對於未婚生子的少女，她說："可以請假回去奶孩子一或兩年，這時期學校會派教員上門輔導功課，或是女生可以在休學一兩年後再返回學校上課來完成學業的。沒有人會覺得她可恥，也不會有人把那嬰兒叫私生子啥的。社區在經濟上會有幫助。雖然早戀產子不是件好事，但從這些人道主義的做法來看，我還是很欣賞的。放在國內這種情況不可想象。"
挪威的孩子放了多少假，她統計如下
"1月4號開課。這月只有每個周末休息。
2月4號休一天，什麼日子不知。然後從2月28號休到3月6號,冬假。
4月18號休到25號，復活節假。
5月1號休，勞動節。17號國慶節。
6月2號，3號,13號休，然後是暑假，從6月23號休到8月17號。
10月11號休到17號。
12月休聖誕假，從23號到第二年的1月3號。"
"假期里無任何作業。極少數家長給孩子安排了課外學習，如學彈鋼琴，踢球，畫畫等。大多數的孩子就是在家打電腦游戲或隨家人出外旅游。
對比國內孩子，那真的是沒法比。看國內孩子小小年紀背著沉重的大書包，早早起床去上學，晚晚到近11點才睡，心疼啊！！"
或許這二，三事，就足以說明，挪威是多麼適合母親及小孩...。所以吳祥輝也寫了："驚喜挪威"，改天找來看看...。
2011年5月2日 星期一
家族的事
每個家族都有一些傷疤，當你為人父母時，不免檢視這些傷疤，你可以選擇接納它們，帶著傷疤面對世人，也可以選擇繼續遮掩它們。其實，人們對非完人更具有同情心及同理心，如果你一味的炫耀自己的家庭有多幸福美滿，老公送你多少個名牌包包，你受到的關注肯定不如一個哭訴著婆媳問題，老公搞不倫的女人。
我自己是從來沒有哭訴婆媳問題，老公搞不倫過。我從未經歷這樣的煩惱。但我可以理解很多台灣家庭為這些事糾纒，否則它們不會是連續劇反覆播不厭的題材。
有時候這些傷疤從原生家庭衍生而來。我的母親生我時年紀已不小（但在現在是正常），我算是多餘的小孩，有點任我自生自滅。我父親從不管教養的事，家庭只是他少小離家到台灣來所不得已衍生出來的"東西"，這些年我這樣的感受更強，因父親從不過問我好不好，喜不喜歡工作，只會想我的工作能不能幫上他在大陸的"家人"（伯叔堂姪子女....），彼時我遠嫁德國，他只想著我是否有交上什麼德國機械工程業的朋友，能幫上伯叔堂姪子女的忙，此時我在做留遊學代辦，他又幻想我到大陸開業幫他們...。
我兒時，家中全由母親張羅，付學費，打點三餐，但我青少年叛逆期，她也面臨更年期憂鬱，經常上演離家出走，但我父親只用打罵妻小來解決一切。我的青少年時期真的很灰暗，甚至有點記不得到底發生了哪些事？有時候我很不解：她為何不離婚？以家暴為由離婚，會嚇死我這保守的父親，也可藉此要點膳養費。後來的條件似乎是不離婚，但每月給錢。不過好像不到幾個月父親便不給了，他要拿這些錢來玩股票，聲稱：我沒有錢。
我的兩個姊姊和我一樣都離婚。但我大姊非常勇敢，又再婚（這點還真像愈挫愈勇的美國離婚人士們？）。而她倆對父親較孝順，或許她們沒有經歷最腥風血雨的那一段。而我的經驗卻告訴我，父親不是一個家庭的必要角色。我從來認為如果我是一個單親母親帶大的孩子，應該會更快樂。但我的母親不夠獨立，雖然她內心想著出走，卻還是必須依附著傳統的關係。不過她在這段關係中習得讓自己快樂的方式是：我年紀到了，只想管好自己。不做三餐，不做保姆，不插手教養，更懶得管我父親做什麼。雖同住一屋簷下但各自獨立生活，較愉快。
當我結婚時，我也試過要維繫一個雙親家庭，雖然他符合我的要件：非華裔，比我小。（任何華裔長男讓我聯想起我父親，絕非選項。）但後來還是覺得一個單親的生活會更適合我。我的主觀個人意識太強烈了，無法為了配合別人而磨掉自己的菱角。我從來都覺得是單親家庭是人一個很好的選項，我的婆婆便是單親母親，她４姊妹中，除了大姊雙親，她和老三都是單親，小妹不婚，沒人質疑她們的選項。我忘了德國已是容納多元家庭價值的已開發社會，台灣在這方面仍需進步，所以才有人老拿單親做為議題及攻擊你教養不力的武器。就算我那參加過幾十次親職座談的二姊，也不免會說："她都已經沒有爸爸，妳還罵她。妳要加倍愛她。"我已經很愛她了，而且絕非她沒有爸爸，她當然有爸爸，她爸爸在德國，她有另一個家族在德國。但現在我們居住在台灣，由我來負責打理她的一切，以避免她落入雙親家庭造成的永無休止的吵架夢魘。
她將會回德國完成學位，她可以看看德國家人。也可以選擇不要。就像我的表哥選擇不要一樣？當我很小，但卻仍有那麼一點記憶時，他跟著他母親（我舅媽）離開舅舅赴美，從此未再聯絡，我不曉得他在何方，家族中也無人去美國找他的下落，他現在應四十多歲了。近幾年我經常想起他，因為我舅舅曾說，"呵，女兒現在跟妳，將來她再回德國尋根好了。"（我媽聽了是三緘其口，但我是覺得有何不可？我又沒多討厭她爸。），重點是他這麼說，是否反應出他還唸著表哥回來尋他？但我表哥早在美國紮根，我女兒也正在台灣紮根，對另個國度的情感漸淡了，不是嗎？不像我的父親從未真正在台灣紮根，他永遠心繫大陸。
我自己是從來沒有哭訴婆媳問題，老公搞不倫過。我從未經歷這樣的煩惱。但我可以理解很多台灣家庭為這些事糾纒，否則它們不會是連續劇反覆播不厭的題材。
有時候這些傷疤從原生家庭衍生而來。我的母親生我時年紀已不小（但在現在是正常），我算是多餘的小孩，有點任我自生自滅。我父親從不管教養的事，家庭只是他少小離家到台灣來所不得已衍生出來的"東西"，這些年我這樣的感受更強，因父親從不過問我好不好，喜不喜歡工作，只會想我的工作能不能幫上他在大陸的"家人"（伯叔堂姪子女....），彼時我遠嫁德國，他只想著我是否有交上什麼德國機械工程業的朋友，能幫上伯叔堂姪子女的忙，此時我在做留遊學代辦，他又幻想我到大陸開業幫他們...。
我兒時，家中全由母親張羅，付學費，打點三餐，但我青少年叛逆期，她也面臨更年期憂鬱，經常上演離家出走，但我父親只用打罵妻小來解決一切。我的青少年時期真的很灰暗，甚至有點記不得到底發生了哪些事？有時候我很不解：她為何不離婚？以家暴為由離婚，會嚇死我這保守的父親，也可藉此要點膳養費。後來的條件似乎是不離婚，但每月給錢。不過好像不到幾個月父親便不給了，他要拿這些錢來玩股票，聲稱：我沒有錢。
我的兩個姊姊和我一樣都離婚。但我大姊非常勇敢，又再婚（這點還真像愈挫愈勇的美國離婚人士們？）。而她倆對父親較孝順，或許她們沒有經歷最腥風血雨的那一段。而我的經驗卻告訴我，父親不是一個家庭的必要角色。我從來認為如果我是一個單親母親帶大的孩子，應該會更快樂。但我的母親不夠獨立，雖然她內心想著出走，卻還是必須依附著傳統的關係。不過她在這段關係中習得讓自己快樂的方式是：我年紀到了，只想管好自己。不做三餐，不做保姆，不插手教養，更懶得管我父親做什麼。雖同住一屋簷下但各自獨立生活，較愉快。
當我結婚時，我也試過要維繫一個雙親家庭，雖然他符合我的要件：非華裔，比我小。（任何華裔長男讓我聯想起我父親，絕非選項。）但後來還是覺得一個單親的生活會更適合我。我的主觀個人意識太強烈了，無法為了配合別人而磨掉自己的菱角。我從來都覺得是單親家庭是人一個很好的選項，我的婆婆便是單親母親，她４姊妹中，除了大姊雙親，她和老三都是單親，小妹不婚，沒人質疑她們的選項。我忘了德國已是容納多元家庭價值的已開發社會，台灣在這方面仍需進步，所以才有人老拿單親做為議題及攻擊你教養不力的武器。就算我那參加過幾十次親職座談的二姊，也不免會說："她都已經沒有爸爸，妳還罵她。妳要加倍愛她。"我已經很愛她了，而且絕非她沒有爸爸，她當然有爸爸，她爸爸在德國，她有另一個家族在德國。但現在我們居住在台灣，由我來負責打理她的一切，以避免她落入雙親家庭造成的永無休止的吵架夢魘。
她將會回德國完成學位，她可以看看德國家人。也可以選擇不要。就像我的表哥選擇不要一樣？當我很小，但卻仍有那麼一點記憶時，他跟著他母親（我舅媽）離開舅舅赴美，從此未再聯絡，我不曉得他在何方，家族中也無人去美國找他的下落，他現在應四十多歲了。近幾年我經常想起他，因為我舅舅曾說，"呵，女兒現在跟妳，將來她再回德國尋根好了。"（我媽聽了是三緘其口，但我是覺得有何不可？我又沒多討厭她爸。），重點是他這麼說，是否反應出他還唸著表哥回來尋他？但我表哥早在美國紮根，我女兒也正在台灣紮根，對另個國度的情感漸淡了，不是嗎？不像我的父親從未真正在台灣紮根，他永遠心繫大陸。
2011年5月1日 星期日
公爵夫人非平民
我在重讀劉黎兒的書，"大不婚"。她真的是一個絕佳的社會觀察家，尤其愛看她分析男女議題，針針見血。這本書是2007年版，還有寫到陳內智則對藤原紀香轟動一時的求婚詞：我們一輩子都來談戀愛吧？只不過有在注意演藝圈新聞的人，應該都知道這個婚姻很短命，兩年就玩完了。
書中也寫到同階層的人通婚還是最普遍（門當戶對），如此一來彼此的價值觀才不會差距太大。也因此上流社會與上流社會者通婚，下流社會與下流社會者通婚。前者有相乘的好處，結了婚可以計劃高級遊輪之旅，可以買上看上億豪宅，甚至可以多個公爵，公爵夫人頭銜，像最近，哈，就上周五吧，威凱大婚，馬上成為劍橋公爵與劍橋公爵夫人，多麼可喜可賀！凱特絕非"平民"，或許她流的是平民"血液"，但她還是屬於上流階層社會，家族經營派對企業（像是goodie bags生日趴禮物袋這種東西），接觸過皇親國戚。真正的"平民"或自以為是"名媛"的人絕不可能和皇室沾上邊。
現在來說後者：下流社會與下流社會者通婚－－那就不可能負負得正了。如果一個人下流，倒也苦中作樂，一單食一瓢飲，把自己一個人餵飽就好。但兩者都下流，也就是貧賤夫妻百事哀，請直接翻到報紙的社會新聞版就看到結果了，兩個人甚至一家人擠在小坪數的地方，睡覺連翻身都難，更別想在社會上翻身。由此可見，經過"門當戶對"，更加深了社會貧富差距。在劉黎兒寫該書時已有人憂心忡忡這樣的現象，到了現在，更成為鐵一般的定律了吧？別做著靠婚姻躋身上流社會的美夢了，別想著結婚，先改善自己下流的情況比較實在。
至於我，已經經歷過婚姻也完成女性使命了，現在就是好好做個 "中流砥柱"，千萬別再淪落到"下流階級"，更不會想著"飛上枝頭變鳳凰"或者沾我女兒什麼光。我啊，能做個劉黎兒書中說的："不怕落單的神氣女人"便是對社會的大加分了！
書中也寫到同階層的人通婚還是最普遍（門當戶對），如此一來彼此的價值觀才不會差距太大。也因此上流社會與上流社會者通婚，下流社會與下流社會者通婚。前者有相乘的好處，結了婚可以計劃高級遊輪之旅，可以買上看上億豪宅，甚至可以多個公爵，公爵夫人頭銜，像最近，哈，就上周五吧，威凱大婚，馬上成為劍橋公爵與劍橋公爵夫人，多麼可喜可賀！凱特絕非"平民"，或許她流的是平民"血液"，但她還是屬於上流階層社會，家族經營派對企業（像是goodie bags生日趴禮物袋這種東西），接觸過皇親國戚。真正的"平民"或自以為是"名媛"的人絕不可能和皇室沾上邊。
現在來說後者：下流社會與下流社會者通婚－－那就不可能負負得正了。如果一個人下流，倒也苦中作樂，一單食一瓢飲，把自己一個人餵飽就好。但兩者都下流，也就是貧賤夫妻百事哀，請直接翻到報紙的社會新聞版就看到結果了，兩個人甚至一家人擠在小坪數的地方，睡覺連翻身都難，更別想在社會上翻身。由此可見，經過"門當戶對"，更加深了社會貧富差距。在劉黎兒寫該書時已有人憂心忡忡這樣的現象，到了現在，更成為鐵一般的定律了吧？別做著靠婚姻躋身上流社會的美夢了，別想著結婚，先改善自己下流的情況比較實在。
至於我，已經經歷過婚姻也完成女性使命了，現在就是好好做個 "中流砥柱"，千萬別再淪落到"下流階級"，更不會想著"飛上枝頭變鳳凰"或者沾我女兒什麼光。我啊，能做個劉黎兒書中說的："不怕落單的神氣女人"便是對社會的大加分了！
你否定的對象是不會離開你的
還是盡量不要罵人好了，因為罵人就是罵自己。尤其罵小孩更是罵自己，因為小孩複製了我們一部份的性格，否定他們就是否定自己，何必？
而且，往往是出於害怕才會否定。我們害怕自己某部份的性格－－或許是叛逆，或許是衝動，會讓自己惹上麻煩（但有可能是新的創意及火花啊！？），而否定它。我們害怕某些族群，因為不同於我們，便覺得有威脅，而否定他們（但他們實際上犯了你什麼？說不定他們正是你的貴人啊！？）。像我在英國唸書時，曾唸語言課程，某些英籍老師對於西班牙，義大利，德國等等歐洲學生的英語口音都能接受，就是不能接受亞洲學生尤其是華人的口音，他們會說：因為我們與歐洲為鄰，習慣歐洲口音，可是你們來自亞洲，我們不習慣你們的口音，所以你們一定要糾正過來。
真的需要糾正過來嗎？那是十二年前的事了，現在我相信亞洲學生可大方的保留他們的口音，因為中國學生是最多數，讓英國大學可以存活下去的最多數。英國人，你們不得不適應。當年你們否定亞洲口音等於是自我設限，否定自己的眼界與胸襟，否定自己的財源。幸好有部份的人不否定，讓亞洲留遊學生巿場得以在英國成長。
任何人事物都是一樣，再舉例子，我父親討厭胖子，便時常嘲笑胖子。但我大姊是較中廣身材，便又嘲笑我女兒：營養不良。每次看見她和另兩位同學站在一塊聊天，便笑：一個胖子，一個瘦子，一個營養不良。請問否定的負面的教訓他人，是有什麼目的呢？自己心裡真的有一部份會感到愉快嗎？
其實大家似乎都真的有一點虐人的傾向。希望透過否定他人而去他人而後快，希望透過否定部份的自己讓自己活下去，但，事實是，這他人，這部份的你，仍然如影隨形，甚至不斷壯大，這世上不會只有瘦子或是只有胖子，這世上也不會只有單一口音（應該曉得世界英語的多元化），所以，還是趁早認清自己的處境：你否定的對象是不會離開你的。你再怎麼罵小三，小三還是存在。你再怎麼嫌單親的孩子，單親的孩子還是存在。你再怎麼笑同性戀，同性戀還是存在。你再怎麼排斥不婚的同事，不婚的同事還是存在。可以一直列舉下去，你可以盡管罵，但你只是在罵你自己：怎麼像井底蛙，不知道現在社會這麼多元化了嗎？你怎麼這麼弱？什麼樣的人都可以威脅到你？
而且，往往是出於害怕才會否定。我們害怕自己某部份的性格－－或許是叛逆，或許是衝動，會讓自己惹上麻煩（但有可能是新的創意及火花啊！？），而否定它。我們害怕某些族群，因為不同於我們，便覺得有威脅，而否定他們（但他們實際上犯了你什麼？說不定他們正是你的貴人啊！？）。像我在英國唸書時，曾唸語言課程，某些英籍老師對於西班牙，義大利，德國等等歐洲學生的英語口音都能接受，就是不能接受亞洲學生尤其是華人的口音，他們會說：因為我們與歐洲為鄰，習慣歐洲口音，可是你們來自亞洲，我們不習慣你們的口音，所以你們一定要糾正過來。
真的需要糾正過來嗎？那是十二年前的事了，現在我相信亞洲學生可大方的保留他們的口音，因為中國學生是最多數，讓英國大學可以存活下去的最多數。英國人，你們不得不適應。當年你們否定亞洲口音等於是自我設限，否定自己的眼界與胸襟，否定自己的財源。幸好有部份的人不否定，讓亞洲留遊學生巿場得以在英國成長。
任何人事物都是一樣，再舉例子，我父親討厭胖子，便時常嘲笑胖子。但我大姊是較中廣身材，便又嘲笑我女兒：營養不良。每次看見她和另兩位同學站在一塊聊天，便笑：一個胖子，一個瘦子，一個營養不良。請問否定的負面的教訓他人，是有什麼目的呢？自己心裡真的有一部份會感到愉快嗎？
其實大家似乎都真的有一點虐人的傾向。希望透過否定他人而去他人而後快，希望透過否定部份的自己讓自己活下去，但，事實是，這他人，這部份的你，仍然如影隨形，甚至不斷壯大，這世上不會只有瘦子或是只有胖子，這世上也不會只有單一口音（應該曉得世界英語的多元化），所以，還是趁早認清自己的處境：你否定的對象是不會離開你的。你再怎麼罵小三，小三還是存在。你再怎麼嫌單親的孩子，單親的孩子還是存在。你再怎麼笑同性戀，同性戀還是存在。你再怎麼排斥不婚的同事，不婚的同事還是存在。可以一直列舉下去，你可以盡管罵，但你只是在罵你自己：怎麼像井底蛙，不知道現在社會這麼多元化了嗎？你怎麼這麼弱？什麼樣的人都可以威脅到你？
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